文章-世纪中文出版社

针对新工科建设对数据科学与大数据技术专业人才培养的新目标和要求。从赣南科技学院数据科学与大数据技术专业课程教学改革出发，通过引入成果导向教育（OBE）理念，构建立足新工科的人才培养目标、课程体系，改革课程教学内容和方法，构建四位一体的教学质量监控体系，着力培养学生的工程能力和创新思维能力，为新工科数据科学与大数据技术专业的人才培养提供参考和借鉴。

技工院校社会化教学质量监控体系建设的几点看法下载：403 浏览：3342

张涛《社会科学研究进展》 2021年5期

摘要:

技工院校作为培养高级技术人才的摇篮，属于我国人力资源和社会保障部门主管。技工教育作为我国教育的重要组成部分，随着我国对教育的越发重视，技工院校的教育规模得到大幅度的提高和扩张，如何加强技工院校社会化教学的内涵建设，提高技工教育的教学水平和人才培育质量成为社会广泛关注的热点。文章首先阐述了技工院校社会化教学质量监控体系建设的意义，随后提出了完善社会化教学质量监控体系建设内容的几点看法，希望能达到参考效果。

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