文章-世纪中文出版社

在新课标背景下，高中语文教育面临着更新的挑战和机遇，尤其是在文言文的教学上。文章旨在探索高中语文文言文教学的创新方法，以提高教学效果和学生的文言文素养。研究通过分析当前教学中存在的问题，提出了一系列创新教学思路，包括创设教学情景、融入生活元素、强化翻译和鉴赏能力的训练，这些方法能够激发学生对文言文的兴趣，促进其更好地理解和吸收文言文知识。

初中语文文言文教学的创新措施下载：265 浏览：2165

王小红《语文教学与创新研究》 2023年11期

摘要:

文言文蕴含着一定历史时期的社会现实，不但描写了该历史时期的景物以及事件，而且通过品读文言文可以让我们切实地了解该时期的历史背景与作者想要表达的思想感情。初中语文文言文教学尤为重要，教师要重视文言文教学，认识传统文言文教学的不足，改变课堂教学模式，打破文言文教学困境，发挥传统文化的育人功能，促进学生综合素养的进一步提升。基于此，本文将针对初中语文文言文教学的创新措施进行分析和探究。

浅析小学语文文言文教学创新的策略研究下载：460 浏览：3339

洪莹莹《语文教学与创新研究》 2022年7期

摘要:

小学语文课程教学中，文言文教学的重要性逐渐提升。教师要善于调整教学思路，从文化人文属性出发，把握文言文教学精髓，引导学生在文言文学习与探索中理解文言文的文化价值，感悟文言文的核心意涵，以此更好地传承与弘扬优秀传统文化。

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