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新形态教材中虚拟仿真资源建设研究 ——“以PLC、触摸屏控制变频器”为例下载：38 浏览：677

刘元永《建模与系统仿真》 2025年4期

摘要:

新形态教材的概念及其建设路径和方法，处于动态变化中。以“PLC、触摸屏控制变频器实现多段速与模拟量调速控制”为例，论述了虚拟仿真资源的选取、建设路径和方法。对自动化类其他新形态教材中虚拟仿真资源的建设具有借鉴意义。

“双高”建设背景下中职新媒体电商“双元”新形态教材开发路径的探索与实践下载：65 浏览：1092

朱京京陈芳《电子商务进展》 2024年9期

摘要:

“双高”建设背景下中职新媒体电商“双元”新形态教材的开发路径来展开，立足于行业标准和市场对直播电商的人才标准，研究积极响应教育部印发的《职业院校教材管理办法》的要求，大力推动新形态教材在中职学校的应用，重点研究新形态教材与专业课程的高效结合，坚持以学生为中心，提高教材的针对性和适用性。积极探索校企双元教材的开发路径，通过教材内容企业化、编写团队多元化、学生角色岗位化，使得教材案例来源于企业和岗位，真正做到深度产教融合。

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