文章-世纪中文出版社

党悦嘉崔青青楚立威《生物技术研究》 2024年12期

摘要:

分子生物学是生物科学的一门前沿学科，研究微观水平，阐释各种生命现象，学科对专业人才的能力需求由过去记忆性和检索性的低阶思维能力转变为对知识和信息进行重组、运用以及创造等高阶思维能力。为提高专业人才的科研能力，针对大连大学生命健康学院分子生物学课程，进行案例式教学方法改革，旨在全面帮助学生从分子水平上分析、理解生命现象与过程，掌握分子生物学基本理论和技术并具备将理论知识应用于生命科学研究及实际生产的能力，从而培养理论和实践兼备的应用型人才。

生物入侵与植物检疫课程案例库建设及其教学应用下载：110 浏览：1982

张皓陈茂华朱明旗李明白创伟《生物学报》 2022年7期

摘要:

生物入侵与植物检疫课程是国内多所农林高等院校研究生的专业选修课，有的学校将其分为入侵生物学和植物检疫学两门课程，其中有关生物入侵的内容涉及到大量的假说，植物检疫教学内容中涉及到许多法律法规，以及病虫害传播扩散、危害的事例，这些为开展案例教学提供了丰富的素材，但案例教学尚未在课程教学中尚未见应用报道。本文介绍了案例库建设的实践过程，探索了案例库在教学中的应用。教学实践证明，案例教学能通过明确教学目标，激发学生的学习兴趣，结合思政融合教学，在培养学生民族自豪感方面发挥积极作用；案例库建设对建设优质课程能起到促进作用。

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