文章-世纪中文出版社

张宏民《中国法学研究》 2021年3期

摘要:

随着社会对法律专业人才要求的不断提高，干部培训法学教育与法律职业能力培养的对接研究愈发重要。本研究聚焦于干部培训法学教育现状，分析其与法律职业能力要求的差距。通过课程设置优化、实践教学强化、师资队伍建设等方面的探讨，提出促进两者有效对接的策略，旨在提升民族地区干部培训中法学教育的质量，培养具备扎实法律知识和较强职业能力的法律人才，为民族地区法治建设提供有力支持。

高职法律教育跨学科整合的实践与挑战下载：144 浏览：1880

王勇《法学学报》 2024年3期

摘要:

随着社会的发展与进步，社会各界对综合型人才的培养需求日益迫切，在此背景下，加强跨学科知识的有机整合已经成为大势所趋，对于广大教育者来说，只有将跨学科知识融入专业教学当中，才能帮助学生构建完善的知识体系，从而开阔学生的视野。基于此，本文主要从高职法律专业的教学工作入手，首先分析了高职法律教育跨学科整合面临的挑战，然后阐述了有效的应对策略，旨在不断强化法律专业学生的综合素质。

法律诊所教育视角下的民事诉讼法学教学方法初探下载：594 浏览：2967

张春玲徐玉梅（通讯作者）《法学学报》 2022年4期

摘要:

最初诊所式法律教育起源地是在美国，这种法律教育模式重点在于实践性，民事诉讼具有较强的实践性和应用性，中国传统法律教学方法的改革需要对诊所式法律教育内容加以借鉴。不过在对其进行借鉴的过程中却存在着很多矛盾点，例如资源和制度上均面临着困境，因此文章的主要内容则是针对法律诊所教育视角下民事诉讼法学教学方法进行探究，对当前所面临的困境提出相应的解决方案。

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