本研究采用多模态视角深化探究英语词源文化及其价值。从理论方面，指出将视觉、听觉、触觉等感知方式与语言理论相结合，以全面、深入地揭示语言和文化的联系。在探讨词源文化的认知研究中，通过对英语词源的系统化研究，通过多模态视角分析词源所包含的深层文化信息，并发现词源文化是一种有效的跨文化交际方式。在语言学习中，对词源的明了理解可以更好地应对英语的词汇挑战，来获得更深入的语言理解。此外，多模态视角为细化和扩展词源研究提供了全新的理论视域。应用方面，研究结合理论与实践，对多模态视角下词源文化的教学模式进行探索，并在实践中提供具体案例进行验证，如：运用多模态视角教学模式提高学生英语词汇学习效率的案例。研究发现，多模态视角能够丰富教学手段，提高教学效率，帮助学生建立起英语词源的系统理解，从而提升语言掌握程度。总的来说，本研究以新颖的多模态视角切入，对英语词源文化的研究和应用进行了具体深入的探讨。在词源认知和英语教学应用方面得出一些新颖的理论成果，同时对多模态视角下的词源文化研究方向提出了展望。研究结果不仅丰富了词源研究，而且有很高的理论应用价值，可为今后相关教育工作及研究落地提供有力的参考和指导。

我国的经济已经由高速增长阶段逐渐过渡到高质量发展阶段。在实现高质量发展的进程中，要加强环保观念，要在保证经济发展质量的前提下，坚持绿色发展的观念。当前，在我国，由于能源的不合理使用，资源的供求矛盾十分严重。另外，各类不合理的耗能状况，也会造成大量的资源浪费和对环境的污染，对我国的经济发展有很大的影响。热能与动力工程方式种类繁多，涉及的领域很广。作为我国能源的中流砥柱，必须进行革新。水力、风能、煤电等都是以把热能与动能转换成电能为主的动力能源。所以，对热能和动力工程生产的关键进行合理分配，是提升生产效率的根本途径，并对其进行持续改进。

在国家大力推行节能环保理念的背景下，发电厂必须要看到社会未来的发展形势，还应该关注能源合理应用在热能与动力工程中的情况，以提高生产工作效率与控制能源损耗为工作的主要目标，在此前提下开展节能降耗工作。分析当前社会发展的能源使用情况。动力工程是社会发展的关键，热能生产需要配合动力工程，才能为人类文明的崛起和进步提供支持。本文结合笔者经验，综合考虑，提高资源利用率，解决当前国内能源浪费、资源浪费等问题。

本文旨在探讨在高中生物学课堂中应用范导式教学的理论，并结合实践进行创新研究。以高二学生为主体，同时考虑高一和高三学生的特点，探讨如何有效地运用范导式教学模式，促进学生的学习兴趣、提高学习效果。通过教学实践，本文在为高中生物学教学提供新思路和方法。