文章-世纪中文出版社

生活情境教学实际上就是在小学数学教学过程中，融入生活化的内容，构建生活情境和数学知识的桥梁，降低学生对数学知识的理解难度。虽然这种教学方式已经运用得较为广泛，但是，在当前的小学数学的生活情境教学中，仍然存在着较多的问题，教师仍需要对生活情境和数学之间的联系进行深入研究，进而更好地激发学生对数学学习的热情，为学生综合能力的进步奠定良好的基础。

浅谈生活情境教学法在小学数学教学中的应用策略下载：189 浏览：2044

余维霞《数学应用》 2024年1期

摘要:

随着社会的发展，传统的教学方式已经无法满足学生的学习需求。而生活情境教学法作为一种基于学生生活情境的教学方法，能够更好地激发学生的学习兴趣并提高学生的学习效率。本文将从生活情境教学法的特点和应用原则出发，结合小学数学的教学实际，探究生活情境教学法在小学数学教学中的具体实施策略，并选取实际案例进行分析，旨在为小学数学教学提供更加有效的教学方法，帮助教师进一步开展教学。

生活情境教学法在小学数学教学中的应用研究下载：421 浏览：3351

谭亚妮《数学应用》 2023年9期

摘要:

在核心素养理念下，学生不仅要具备良好的学习习惯，还要具备较强的学习思维，将所学知识运用于生活实践中。小学数学是一门重要的基础学科，小学阶段打下的数学基础对学生终身受益。对此，通过阐述小学数学生活情境教学法概述和小学数学教学中运用生活情境教学的意义，分析当前小学数学教学中存在的问题，在此基础上探究生活情境教学法在小学数学教学中的应用策略，以期提升学生综合能力，为我国培养更多优秀人才。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com