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浅析城乡小学教师结伴发展的策略
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赵庆永
《城镇建设与科学》
2021年11期
摘要:
提高乡村小学教师专业发展,让乡村教师与城镇教师无差别成长,需要在分析传统的专业发展策略所存在的问题的基础上,创新乡村教师专业发展新路径,从乡村教师封闭式发展走向城乡教师结伴发展。
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