文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

刘益宇--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-28

刘欢楠--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-26

丁昌青--文章已录用《管理与科学》2025-09-28

曾奕棠--文章已录用《管理与科学》2025-09-26

张波林--文章已录用《电子商务进展》2025-09-28

于红岩--文章已录用《电子商务进展》2025-09-28

陈洁--文章已录用《电子商务进展》2025-09-26

陈忠卫--文章已录用《管理与科学》2025-09-28

吴胜男--文章已录用《管理与科学》2025-09-26

王方--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-28

杨锐--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-26

李梅秀--文章已录用《心里学研究》2025-09-28

孙小坚--文章已录用《心理学研究》2025-09-28

刘佳霍--文章已录用《心理学研究》2025-09-26

董俊--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-28

郑辟瑞--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-28

张柯--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-26

陈晓--文章已录用《当代艺术》2025-09-28

王海峰--文章已录用《当代艺术》2025-09-26

唐力行--文章已录用《当代艺术》2025-09-28

首页 > 期刊 > 文章

将舞蹈元素融入初中音乐教学的策略探究下载：423 浏览：2639

何倩《当代音乐研究》 2021年1期

摘要:

在初中音乐教学课堂上逐渐发现舞蹈的影子，舞蹈和音乐之间有着密切的联系，舞蹈是音乐的一种形体表达方式。伴随着音乐的舞蹈，能充分激发出音乐的灵魂，体现音乐的魅力。由此可见，在音乐教学中融入舞蹈，能产生良好的教学效果，同时也能为初中音乐课堂教学内容增添多样性和趣味性，促使学生积极地学习音乐课程内容。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2