二倍体泥鳅与大鳞副泥鳅杂交能够顺利获得杂交后代，其正反交核型都为（2n=49），但杂交后代精巢表现出明显的发育迟缓现象，杂交泥鳅自交与回交实验表明，其雄性不可育。为了解二倍体泥鳅和大鳞副泥鳅杂交F1雄性不育的原因，实验通过计算机辅助精子活力分析系统（CASA）、光学显微镜、扫描电镜、透射电镜、流式细胞技术分别对二倍体泥鳅（DD）、大鳞副泥鳅（PP）、其正反杂交F1（DP）和（PD） 4种泥鳅精子的形态结构与活力进行了分析。结果显示，激活30 s时，DD和PP的精子运动率分别为76.50%±0.70%和75.17%±8.60%，极显著高于DP （3.65%±1.75%）和PD （2.68%±0.63%），且杂交泥鳅的精子的平均运动速度（VAP）、平均曲线速度（VCL）、平均直线运动速度（VSL）等运动参数也极显著低于DD和PP，说明杂交泥鳅精子的活力极其低下。应用流式细胞技术对4种泥鳅精巢内细胞进行倍性鉴定，发现DD和PP精巢内大多为1N精子，而DP和PD精巢内除了正常单倍体精子外，还有大量的2N和4N以及少量的8N细胞。通过扫描电镜和透射电镜发现，DD与PP精巢内精子细胞致密、结构完整、大小均匀，其全长分别为（33.71±2.12）和（34.28±1.83）μm。而DP和PD精巢内的精子其头长显著高于DD和PP的精子，其尾长、中片长和全长皆显著低于DD和PP的精子。研究表明，杂交泥鳅的精子与正常精子相比，在精子形态和内部DNA含量方面表现出明显多态性。这可能是造成杂交泥鳅雄性不育的原因。杂交泥鳅中出现了大量的异常精子，如多尾精子、双核精子以及大头精子，根据测量，其头部大小也表现出明显的多态性，根据头部体积大小测量估算其倍性，其中有正常的精子即单倍体精子，同时有二倍体精子、四倍体精子、八倍体精子甚至更高倍性的精子。这些杂交泥鳅的异常精子为其精子活力低下以及雄性不育提供了重要证据。

现阶段很多电气工程与设计人员提供人员都在利用AutoCAD系列软件进行电路设计，虽然这些软件可设计人员从画板、画笔中解放出来，只需要通过鼠标、键盘就可完成设计任务，但AutoCAD只做到了将工作人员的设计思路反馈在电脑屏上，却无法验证设计是存在问题，尤其是电路设计中，电路是否能够正常运转得不到检验。为此本文借助设计软件，进行了电气控制电路模拟、仿真技术。

随着今年教育教学信息化不断深入，计算机辅助翻译作为高校翻译教学中的核心课程的地位和作用日益彰显。本文将以某高校官方网站关于西安全运会志愿者新闻报道外译为例，展现计算机辅助翻译技术在体育赛事外宣翻译中的有效应用及其对翻译技术教学活动设计的启示。

飞机生产制造数字化、信息化是该行业发展的必然趋势，将多种先进技术手段应用到飞机工艺装备阶段，优化调整装配协调系统，能够使飞机装配更加合理。传统飞机装配协调工艺主要以人工操作为主，整个过程的工作量比较大，而且无法保证整体工作效率，而利用计算机技术辅助飞机工艺装备协调系统设计，可优化工艺装备流程，通过计算机计算与分析快完成工艺装备的选择和协调工作，提高系统使用功能和飞机生产质效。

随着现代信息技术的不断发展，该技术被应用在了各种领域当中，例如教育领域就对该技术进行了广泛的应用。而本文主要是对现代化技术在社会经济调查中的应用进行详细的阐述，将该技术在市场调查、社会调查自己民意调查中的应用技巧进行探讨。将现代信息技术的社会经济调查方式和传统调查方式进行比较，对现代信息技术调查的局限性以及其应用技巧进行研究。下面文章将会详细的对现代化信息技术在社会经济调查中的具体应用进行具体分析。

在当前社会快速发展的背景下，计算机辅助技术在社会各领域中都有着广泛的应用空间，其中在黄河下游防汛中也不例外。水位和流量是防汛抗旱以及促进水资源开发中最为关键的水文要素，对于传统的河道水位流量探究，依然采用的传统落后的手工状态，在这一工作背景下，工作量较多，并且极易容易出现人为失误，而计算机技术将会落实开展辅助定线以及水位流量关系的系统研究，确保黄河下游防汛工作有序开展。因此，本文将围绕计算机辅助计算在黄河下游防汛中的应用为主题来展开分析，再提出促进在黄河下游防汛中应用计算机辅助计算的可行性对策。

计算机辅助设计（CAD）软件，简称 CAD软件，是由美国 Autodesk公司开发的一种新型的计算机辅助设计软件。它是利用计算机的强大计算功能，将所需设计数据输入到计算机中，进行模拟计算，最后输出计算结果和图形数据。这些数据可以通过网络传输到需要显示或打印的计算机上。它具有直观、方便、灵活、准确等优点，已在市政工程设计中得到了广泛应用。本文主要探讨了 CAD在市政给排水中的应用。

随着人工智能技术的快速发展，其在高校计算机辅助教学中的应用越来越被重视。随着计算能力的不断增强和数据处理能力的增加，人工智能技术能够有效辅助计算机教学过程中处理、分析和利用这些海量的数据，为教学发展提供更好的解决方案和决策支持。就此，文章简要探讨其在计算机辅助教学中的相关应用，以便能够推进人工智能技术在计算机辅助教学更好地发展应用。

计算机辅助教学（Computer-Assisted Instruction, CAI）是指利用计算机和相关技术来增强教学过程的方法。在美术教学中，计算机辅助教学具有广泛的应用价值。本文将从多角度探讨计算机辅助教学在美术教学中的应用，包括提供丰富的艺术资源、创造互动学习环境、促进创意思维以及个性化学习的可能性等方面。

本文旨在探讨计算机辅助教学在晶体学课程中的应用，以提高教学质量和效果。晶体学是材料科学领域的重要基础课程，对学生的观察力、分析能力和实验技能都有较高要求。通过计算机辅助教学，可以提供丰富的模拟实验、可视化教学工具和互动学习平台，帮助学生更好地理解晶体学原理和现象。本文将从晶体学课程的特点、计算机辅助教学的优势以及具体应用案例等方面进行探讨，并对计算机辅助教学在晶体学课程中的前景进行展望。

机械设计是工程技术的重要组成部分，其中创新技术的应用对提高机械产品的竞争力具有重要的意义。针对现阶段机械设计中的创新技术应用问题，本研究采用理论分析与实证研究法，详细探讨了计算机辅助设计、优化算法、智能制造等创新技术在机械设计中的应用。研究结果表明：这些技术的应用可以大大提升机械设计的效率和质量。其中，计算机辅助设计技术不仅可以帮助设计师准确、快速地完成设计任务，还可以进行方案比较和优化；优化算法可以通过对机械设计参数的优化，进一步提高产品的性能；智能制造技术则可以在设计阶段就预测并解决实际生产中可能遇到的问题。通过这些创新技术的应用，可有效提升机械产品的功效性、可靠性和经济性，推动机械设计领域的持续发展。本研究对于理解和掌握机械设计中的创新技术应用具有重要的理论和实践价值。

当前我国无论是经济还是科技的整体水平都在不断地上升，我国互联网科技的有效利用，使我国计算机技术也随之提高，我国各行各业都逐渐将计算机技术应用到行业发展中去，将行业科技化，已经成为当今科技社会发展的必然趋势。而我国的机械设计制造及其自动化专业的计算机运用也逐渐跟上社会发展的脚步，我国的机械设计制造行业是我国重要的产业之一，它为我国经济发展提供了良好的前进动力和前进方向。将计算机技术很好地同机械制造产业互相结合，实现产业技术中更加智能的自动化，这将在很大程度上增加在技术上的精确性问题，降低技术风险事故的发生率，提高产业工作的有效性。

随着信息技术在多个行业中的应用、试验、研究、拓展，计算机辅助设计技术也得到了一定的发展，被广泛应用到了机械设计中，可以优化设计流程，更新设计理念，创新设计模式，促使设计更加科学、有效，减少失误率，保证设计质量。计算机辅助设计技术是指使用计算机中的绘图软件进行设计，通过自动化电脑绘图设计降低人为设计中的失误率，节约时间，提高效率和质量，有效发挥计算机辅助设计的作用和价值。对此，本文主要浅谈计算机辅助设计技术在机械设计中的应用探讨，具体阐述了计算机辅助设计技术在机械设计中的应用作用，后阐述了具体的应用。

随着新课标改革的不断发展，在新课标教学的实施中明确指出实际教学方针：“教师应当逐渐从学生的学习结果转移到学生的学习过程中的情况进行全方位评价。”在教学的过程中，利用计算机技术辅助进行全方位、多角度、多元参与的评价系统，能够帮助学生找寻到更合适的学习方法和教学思路，能够有效的提高教师对于小学数学教学的重视程度，并使形成性评价能够被广泛地运用到课堂教学实践之中。

POA理论旨在通过“以学定教，以教促学，以评定学”实现为用而学的教学目标。随着信息化时代的全面推进，教师数字化意识和数字化能力增强，但高职英语课堂所采用的数字化形式缺少教学理论指引，出现智慧技术利用效率低、课程设计条理不清晰、教学评价体系不健全等问题，亟须将POA理论与计算机辅助教学进行融合，形成符合新时代要求的教学改革体系。