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农村初中化学试卷有效讲评的策略研究
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邢万里
《化学研究前沿》
2021年8期
摘要:
试题评讲要遵循“优化”原则,其中包括对试题本身解题方法、评讲过程的优化,根据学生的实际和教学目标的不同,教师的评讲方法的侧重点也不同。如,以知识系统中的知识点为主线;以解题方法和思维过程为主线;以误区剖析质疑解惑为主线等。因此,对题目评讲“优化”,能够全面提高课堂教学效果.本文笔者结合平时教学实践,从几方面浅谈对试题评讲变化、深化、优化,从而提高试题评讲课的效率。
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