文章-世纪中文出版社

基于新课程改革的背景之下，教师在对初中历史展开教学时应该对课堂教学效率的提升更加地注重。历史是一门具有人文性质的学科，有效地提升课堂教学效率，既能够使得学生的历史知识范围逐步得到拓宽，还能够使得学生的人文素养得到更好地培养。基于此，本文从“加深教材理解，确定教学目标；利用语言情境，激发情感交流；通过多种方法，实现多样化教学”三个方面入手，阐述了教师如何使得课堂教学效率逐步得到提升。

利用信息技术提高小学数学课堂效率的措施分析下载：253 浏览：2274

舒立娟《信息通信与技术》 2021年5期

摘要:

数学是小学阶段的重点学科,同样也是难点学科,数学本身的逻辑性和抽象性使得学生在学习时常常会出现问题,同时小学阶段的计算内容又较多这也使得教学内容显得更为枯燥,使得小学生对数学的兴趣始终难以有效提高,导致学生在课堂学习中容易走神溜号,使得课堂教学效率不高。而信息技术的有效利用为教师的教学提供了新的教学方向,基于此,笔者将主要研究利用信息技术提高小学课堂效率的有效措施。

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