文章-世纪中文出版社

高中体育与健康课程作为培养学生核心素养的重要途径，其有效实施对于促进学生身心健康、提升综合素质具有重要意义。然而，当前高中体育与健康课程实施中存在诸多问题，如对教学目标的重视不足、课程内容覆盖不够全面、课堂教学方式较为陈旧、课后评价方式较为单一等。本文旨在探讨高中体育与健康学科核心素养的培养路径，从更新学校授课理念、把握课堂教学主阵地、提升教师自身素养以及形成体育与健康特色课程四个方面入手，提出具体策略，以期为高中体育与健康课程的有效实施提供参考。

基于核心素养的高中美术课程实施研究下载：124 浏览：850

付西娜《课程教育研究》 2024年8期

摘要:

随着教育改革的持续推进，教育领域的焦点已逐渐转向核心素养的培养，旨在塑造具备全面能力的新时代学生。在这一背景下，高中美术课程因其独特的审美教育价值，在培养学生审美能力、创新思维和人文素养方面发挥着不可或缺的作用。本文旨在深入探讨核心素养的内涵，分析当前高中美术课程的实施现状，并针对存在的问题提出基于核心素养的高中美术课程实施策略。通过详细阐述核心素养的培养要求，结合高中美术课程的实际教学情况，文章旨在为高中美术教育的发展提供坚实的理论支撑和切实可行的实践指导，以期在提升教学质量的同时，更好地促进学生全面发展。

中学英语课程实施取向研究下载：243 浏览：1422

邹雅婷《课程教育研究》 2023年7期

摘要:

义务教育英语课程新标准和普通高中英语课程标准都指出教师要积级探索和研究教学方式并且强调学生在教学过程中的主体身份。但教师在课程实施过程中仍以忠实取向为主，忽视相互调试取向和创生取向。本文介绍了课程实施基本取向的概念并分析目前中学英语课程实施取向选择的现状和问题，最后针对现有问题提出一些建议。

谈幼儿园户外安全教育在课程实施中有效途径研究下载：286 浏览：1952

黄荣李兰《课程教育研究》 2023年1期

摘要:

随着时代的不断发展和人们生活水平的不断提高，教育行业增加了对幼儿教学的关注度。为保障幼儿的全面发展，幼儿园加大了对户外游戏的教学方法及相关安全政策的研究，以保障幼儿能够在户外游戏的作用下自主交流、自我思考、合作探索，确保幼儿学习的积极性处于较高水平。本文结合实际，对幼儿园户外游戏安全管理方法进行研究，提出了加强游戏场地安全性、转换家长教育理念、提高教学人员综合素养的优化措施，希望可以对相关人员的教学工作有所帮助。

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