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航空类高职院校专业课程评价研究与实践：以“航空发动机试车”课程为例下载：124 浏览：1604

邱清竣周竑《航空航天学报》 2023年10期

摘要:

课程评价是高等职业教育教学过程的重要一环，它能够使教师认知到自己教学的不足，继而不断改善教学方式方法，提高教学质量。目前在职业教育的课程评价中，因种种因素，评价结果准确性不高，课堂质量难以提高。以航空维修类专业核心课程“航空发动机试车”课程评价体系改革为切入点，探索优化课程评价体系，提高课程实施质量，丰富课程内涵建设。

基于"中国学生核心素养"的德育探索下载：214 浏览：2215

黄建明《中国教育探索》 2022年4期

摘要:

学校应根据新的教育要求和教育质量，深入学习核心素养的内涵，系统规划和构建有助于核心素养"落地"的道德教育体系。本文件阐述了在德育教学中发展核心素养的方法，包括道德教育方案的定义、课程目标、课程实施和课程评估。

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