文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

陈小华--文章已录用《中国土木工程》2025-09-30

麦炜伦--文章已录用《中国土木工程》2025-09-29

唐天杰--文章已录用《交通技术研究》2025-09-30

潘福全--文章已录用《交通技术研究》2025-09-29

田建伟--文章已录用《能源学报》2025-09-30

董维佳--文章已录用《能源学报》2025-09-29

冯卫敏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-30

张坤鹏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-29

杨超--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-30

李培良--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-29

李旭春--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-30

任晓东--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-29

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

薛文慧--文章已录用《中国仪器》2025-09-29

曹巨江--文章已录用《中国设备》2025-09-30

姜展远--文章已录用《中国设备》2025-09-29

李昆--文章已录用《核工业与技术》2025-09-30

丁书华--文章已录用《核工业与技术》2025-09-29

赵凯--文章已录用《冶金技术》2025-09-30

首页 > 期刊 > 文章

“双减”之下，趣玩实验——基于初中物理家庭小实验作业的探索下载：135 浏览：1564

葛云芝《现代物理学报》 2024年1期

摘要:

新时期双减政策落地环境下，为不断提升初中生物理综合学习水平，教师在打造趣味实验教学模式时，从物理作业设计入手，探索物理家庭小实验作业设计的现实路径，如基于教材内容设计作业，驱动学生猜想设计家庭实验；课堂实验的演示操作，启发学生课后开展家庭小实验；家庭实验的总结思考，推论内化相关的物理学科知识等。本文就双减政策背景下，初中物理家庭小实验作业设计的现实路径进行分析探讨。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2