文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

陈小华--文章已录用《中国土木工程》2025-09-30

麦炜伦--文章已录用《中国土木工程》2025-09-29

唐天杰--文章已录用《交通技术研究》2025-09-30

潘福全--文章已录用《交通技术研究》2025-09-29

田建伟--文章已录用《能源学报》2025-09-30

董维佳--文章已录用《能源学报》2025-09-29

冯卫敏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-30

张坤鹏--文章已录用《中国能源进展》2025-09-29

杨超--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-30

李培良--文章已录用《矿山工程与技术》2025-09-29

李旭春--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-30

任晓东--文章已录用《煤炭技术研究》2025-09-29

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

高利龙--文章已录用《中国仪器》2025-09-30

薛文慧--文章已录用《中国仪器》2025-09-29

曹巨江--文章已录用《中国设备》2025-09-30

姜展远--文章已录用《中国设备》2025-09-29

李昆--文章已录用《核工业与技术》2025-09-30

丁书华--文章已录用《核工业与技术》2025-09-29

赵凯--文章已录用《冶金技术》2025-09-30

首页 > 期刊 > 文章

刍议如何通过初中语文古诗词教学提升学生的认知能力下载：264 浏览：2734

邹俊《当代中文学刊》 2021年12期

摘要:

古诗词是中国数千年发展过程中积淀的文化精髓，具备巨大的艺术价值，也具有关键的教育功能。在初中语文教学中，诗词教学一直占据着非常重要的地位，也是语文教学中的重难点，为帮助学生更好地理解和学习诗词，教师需要注重培养学生的认知能力。文章主要分析初中语文古诗词教学中存在的问题，并针对问题提出相应的解决策略。望能对今后的初中语文古诗词教学提供帮助。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2