文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

赵早早--文章已录用《现代经济研究进展》2025-10-09

舒扬伍--文章已录用《现代经济研究进展》2025-09-29

张晓燕--文章已录用《经济与管理学报》2025-10-09

肖亮--文章已录用《经济与管理学报》2025-09-29

--文章已录用《会计研究杂志》2025-10-09

何熙琼--文章已录用《会计研究杂志》2025-10-09

池国华--文章已录用《会计研究杂志》2025-09-29

陈雅琳--文章已录用《金融研究杂志》2025-10-09

孔仪方--文章已录用《金融研究杂志》2025-09-29

胡月军--文章已录用《低碳研究》2025-10-09

王应--文章已录用《低碳研究》2025-10-09

刘秋娟--文章已录用《低碳研究》2025-09-29

黄磊--文章已录用《建筑技术学报》2025-10-09

蒋勤俭--文章已录用《建筑技术学报》2025-09-29

汪春江--文章已录用《数学应用》2025-10-09

兰玉婷--文章已录用《数学应用》2025-09-29

陈鹏玉--文章已录用《计算数学学报》2025-10-09

范周田--文章已录用《计算数学学报》2025-09-29

李孟--文章已录用《计算机研究与应用》2025-10-09

郭文忠--文章已录用《计算机研究与应用》2025-10-09

首页 > 期刊 > 文章

基于历史故事讲述的初中历史教学新模式探究下载：75 浏览：945

曾军山《历史研究进展》 2024年9期

摘要:

随着教育改革的持续深化，初中历史教学的传统框架正面临前所未有的挑战。本文不仅深入剖析了传统初中历史教学的局限，还积极探讨了基于历史故事讲述的创新教学模式。该模式旨在通过鲜活、引人入胜的历史故事，点燃学生的学习热情，培养他们对历史的浓厚兴趣，进而提升他们的历史思维能力和综合素养。本文首先揭示了传统初中历史教学的不足之处，接着详细阐述了历史故事在教学中的独特价值和核心作用，并最终提出了实施这一新教学模式的具体策略和方法，同时对其可能带来的积极影响和效果进行了前瞻性的展望。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2