文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

杨明浩--文章已录用《气候变化研究》2025-09-30

谭瑞婷--文章已录用《气候变化研究》2025-09-29

王渺林--文章已录用《水资源科学研究》2025-09-30

周粤--文章已录用《水资源科学研究》2025-09-29

张宁--文章已录用《水资源研究进展》2025-09-30

简著祝--文章已录用《水资源研究进展》2025-09-29

夏彬僖--文章已录用《地理研究进展》2025-09-30

周秀美--文章已录用《地理研究进展》2025-09-29

王文丽--文章已录用《土壤研究》2025-09-30

田智辉--文章已录用《土壤研究》2025-09-29

章明奎--文章已录用《中国土壤》2025-09-30

徐江兵--文章已录用《中国土壤》2025-09-29

徐嘉--文章已录用《中国土壤》2025-09-29

陈斌--文章已录用《水土保持与应用》2025-09-30

李长保--文章已录用《水土保持与应用》2025-09-29

栾翠霞--文章已录用《城镇建设与科学》2025-09-30

韦悦爽--文章已录用《城镇建设与科学》2025-09-29

宋晓真--文章已录用《中国城镇》2025-09-30

张艳玲--文章已录用《中国城镇》2025-09-29

杨晓光--文章已录用《中国城镇》2025-09-30

首页 > 期刊 > 文章

新课标背景下高中数学建模教学研究下载：147 浏览：798

陈斌《建模与系统仿真》 2024年8期

摘要:

数学是一门综合性、实用性很强的课程，而学习与使用知识的技巧则是每个人必须拥有的最根本的素养与能力。如何调动同学们的学习积极性，根据现实状况对其进行优化，通过多样化的课堂活动来提升他们的数学建模水平，这就是老师们首先要做的事情。本文论述了新课程标准下的中学数学建模教学的目的和原理，并就其实现的具体对策作了探讨。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2