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新课改背景下初中班主任学生管理策略研究下载：109 浏览：1119

王晓明《教学管理研究》 2024年8期

摘要:

班主任管理工作是基础教育核心，确保教学活动顺畅运行的关键。面对情绪多变、敏感脆弱的初中生，新课改下，教师应摒弃旧念，聚焦学生心理需求与长远发展，采取家校共育模式，携手促进学生的健康成长与全面发展，营造和谐、积极的班级氛围，为学生未来奠定坚实基础。

信息技术融合下的初中英语教学模式创新研究下载：74 浏览：848

辛慧梅《教师教育与创新》 2024年7期

摘要:

信息技术与英语教学的深度融合，不仅是信息时代的必然趋势，也是新课改的核心要求。通过多媒体、互联网等信息技术手段，不仅为学生创造了生动、互动的学习环境，还极大地丰富了教学内容与形式，带来了前所未有的学习体验。这种融合不仅激发了学生的学习兴趣与积极性，更在潜移默化中促进了学生语言能力、思维能力、文化意识等核心素养的全面发展。

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