文章-世纪中文出版社

于红立1 李夺2 孙玭1 程超1 林玉宝1 戴全胜1 《中国农业》 2022年7期

摘要:

新型活页式教材建设是推动“三教改革”的重要内容和举措之一。近些年，国内对于如何开发和建设新型活页式教材有一定的研究，但是针对活页式教材开发路径的理论研究相对较少。本文以园林工程施工方向课程为例，从行业调研入手，探索如何开发专业课程活页式教材，以及如何确定活页式教材体例格式等，对职业院校开发活页式教材提供理论参考和借鉴。

中职数学教学中运用生活实例的探索与实践——以新冠肺炎疫情防控期间数学教学为例下载：378 浏览：3269

姚杰刘旭《数学教学与研究》 2021年1期

摘要:

在中职学校教育中,数学教学一直是教学的重点和难点，多数中职学校的学生数学基础较差,缺乏学习兴趣。因此在数学课程的教学过程中，如何使学生将生活实例的数学运用重视起来，显现出数学知识的实用性，数学教师在新冠肺炎疫情防控时期，就中职数学教学中数学实例的运用进行了探索与实践。

中职学校面向中小学开展职业体验教育的实践探索—以北京市园林学校为例下载：79 浏览：1557

周大凤张培艳《中国职业教育》 2022年6期

摘要:

面向中小学开展职业体验教育是中职学校贯彻北京市教委城教合一、职普深度融通的重要途径。本文以北京市园林学校为例，梳理中职院校在开展中小学开展职业体验教育的政策背景，简述学校开展职业体验教育的概况和教育资源，对体验课程开发状况进行分析，并总结在实践过程中存在的问题，如经费、政策支持不足、课程设计与实施需进一步深化，课程体系研究有待加强等，以期为职业体验教育的实践研究提供参考。

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