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浅谈在高中生物教学中引入生活化教学理念的策略下载：86 浏览：1016

于洋《生物技术研究》 2024年4期

摘要:

在当今教育改革的大背景下，高中生物教学正面临着从知识传授向能力培养转变的重要任务。生物学作为一门自然科学，其内容与学生的日常生活息息相关。因此，将生活化教学理念引入高中生物课堂，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地理解和运用生物学知识，培养其解决实际问题的能力。本文旨在探讨在高中生物教学中引入生活化教学理念的意义及其实践策略。以便更好地在高中生物教学中实施生活化教学，助力学生在学习生物学知识的同时，增强对生物学在现实生活中应用的理解和认识，培养其终身学习和创新能力。

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