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“戏剧化教学法”在朱熹古诗词教学中的应用下载：46 浏览：755

董华珠《中文研究》 2024年9期

摘要:

“戏剧化教学法”作为一种新颖且富有创意的教学方式，近年来在教育领域得到了广泛的关注和应用。这种方法以戏剧为媒介，通过角色扮演、情境模拟等手段，让学生在参与中深入理解并体验学习内容。在朱熹古诗词教学中，引入“戏剧化教学法”不仅有助于激发学生的学习兴趣，更能帮助他们深入理解古诗词的内涵和意境。

论朱熹古诗词与现代文化的交融和创新下载：80 浏览：872

江丽《当代中文学刊》 2024年7期

摘要:

朱熹古诗词，中国传统文化的重要组成部分，通过与现代文化的交融，我们可以更加深入地理解和阐释朱熹古诗词；通过创新，我们可以将朱熹古诗词的精神内涵和艺术魅力传承并发扬光大。

谈谈小学数学计算教学的有效策略下载：185 浏览：1391

金琦《计算数学学报》 2024年3期

摘要:

计算在小学数学课程教学中占据着举足轻重的地位。学生的计算能力对其数学学习的发展至关重要，教师必须给予高度关注。在小学阶段，教师应当有效地培养学生的数学计算能力，使他们掌握正确的计算方法，从而为学生未来的数学学习奠定坚实的基础。为了实现这一教学目标，笔者针对小学数学计算教学进行了深入研究，并总结出了一些实用的教学方法。

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