文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

冯迪--文章已录用《光电子进展》2025-09-15

辛国庆--文章已录用《工程与技术研究》2025-09-15

殷秋实--文章已录用《法学学报》2025-09-15

蔡文斌--文章已录用《动力技术研究》2025-09-15

张世达--文章已录用《电网技术研究》2025-09-15

吴智勇--文章已录用《电路系统研究》2025-09-15

李华--文章已录用《电力技术学报》2025-09-15

聂磊--文章已录用《当代中医药》2025-09-15

高国庆--文章已录用《当代畜牧兽医》2025-09-15

刘福星--文章已录用《传感器研究》2025-09-15

郭丽--文章已录用《测绘科学与技术》2025-09-15

周紫薇--文章已录用《财会研究杂志》2025-09-15

陆丁丁--文章已录用《材料科学研究》2025-09-15

路瑶--文章已录用《中医研究杂志》2025-09-17

阮慧--文章已录用《医学研究杂志》2025-09-10

孙云--文章已录用《护理研究杂志》2025-09-05

郭毅--文章已录用《建筑与工程管理》2025-09-05

徐春田罗嵩皓张乐周良木吕春良--文章已录用《中国电力技术》2025-08-27

沈红娟--文章已录用《教学管理研究》2025-08-23

谭超--文章已录用《教学管理研究》2025-08-23

首页 > 期刊 > 文章

跨学科视角下的初中体育与生物学融合课程设计下载：107 浏览：1352

李娟《生物学报》 2024年8期

摘要:

初中体育和生物学作为基础教育的重要学科，分别承担着培养学生身体素质和科学知识的重要任务。然而，传统教学中两者往往独立进行，忽视了学科间的内在联系。跨学科教学通过整合不同学科的知识和技能，能够激发学生的学习兴趣，提高学习效果，促进学生全面发展。对此，本文针对体育与生物学的关联、融合课程的重要性、跨学科视角下的初中体育与生物学融合课程设计策略进行研究。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2