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高中地理教学中地理实践力的培养策略探究下载：243 浏览：1695

李振《地理研究进展》 2022年12期

摘要:

地理是趣味性和实践性较强的一门学科，但是受应试教育的影响，高中地理的实践性并不被教师所重视。在日常教学中，学校和教师根据课程的教学要求来讲授地理知识，在讲述的过程中教师过度重视学生地理基础知识的掌握，久而久之就导致教师忽略了学生地理实践力的培养，渐渐地，学生的学习兴趣就会被枯燥的课堂教学所磨灭。

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