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有关小学高年级数学主题单元教学中的计算教学探究
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梁少梅
《计算数学学报》
2021年6期
摘要:
随着新课改的逐步推进,传统的教学模式已经不适用于当前的教学环境。教师需要采用具有创新的、变革的教学方式进行教学,为学生的良好学习打下了坚实的基础。但是数学对于学生而言,属于一门难度系数较高的学科。本文通过对小学高年级数学课堂教学中现存的问题进行分析,探究小学高年级数学主题单元教学中的计算教学,为目前的数学课程教学提出一些建议,便于学生打下良好的数学基础。
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