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体育社团活动对小学生体育核心素养的培养探究下载：65 浏览：795

李中凯《体育学报》 2024年11期

摘要:

小学时期对学生成长至关重要，小学体育教师责任重大。他们需明确自身体育教育职责，不断探索创新教学方式。通过组织丰富多彩的体育社团活动，教师不仅能激发学生对体育运动的兴趣，还能深化他们对体育精神的理解。这些活动在提升学生体育技能的同时，也培养了他们的体育核心素养。

初中物理教学培养学生核心素养的有效策略探究下载：77 浏览：923

鲍银平《现代物理学报》 2024年11期

摘要:

初中物理作为一门基础且至关重要的自然学科，为学生敞开了通往科学探索之旅的通道。它不仅传授基本的物理知识和原理，还锻炼了学生的科学逻辑思维能力、实验操作技巧以及面对问题时的分析与解决能力。通过学习初中物理，学生能够更好地理解自然界的各种现象，激发对科学的兴趣和好奇心。

合作学习在初中物理教学中的实践下载：249 浏览：2828

鲍银平《现代物理学报》 2021年12期

摘要:

新课程改革以来，合作学习的重要性被越来越多人熟知，合作学习越来越成为教师常常运用的教学方法。在初中物理教学中，开展合作学习能够改善当前教学中存在的问题，营造良好的学习氛围，调动学生的积极性，有利于提高教学效率。为此，文章将对初中物理教学中合作学习的开展策略进行研究。

双减政策下初中英语创新作业设计下载：136 浏览：1517

姜丽松《教师教育与创新》 2022年1期

摘要:

本着为学生在义务教育阶段“德智体美劳”全面发展的综合理念，“双减”政策的大力推行既促进学生的身心健康，让学生快乐学习，又减轻了家庭教育的经济压力，缓解了父母的教育焦虑。在此同时，也给初中英语教学带来了以往未曾面临的各项新挑战。新的课堂标准及课业模式，为教师在教学中带来了全新思路，开拓新颖的教学模式，摸索全新的教育方法，打开独特的教育思想。做到一切以学生为本的教学方式，激励学生学习英语的创造性和积极性。

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