文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

刘益宇--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-28

刘欢楠--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-26

丁昌青--文章已录用《管理与科学》2025-09-28

曾奕棠--文章已录用《管理与科学》2025-09-26

张波林--文章已录用《电子商务进展》2025-09-28

于红岩--文章已录用《电子商务进展》2025-09-28

陈洁--文章已录用《电子商务进展》2025-09-26

陈忠卫--文章已录用《管理与科学》2025-09-28

吴胜男--文章已录用《管理与科学》2025-09-26

王方--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-28

杨锐--文章已录用《中国科学与管理》2025-09-26

李梅秀--文章已录用《心里学研究》2025-09-28

孙小坚--文章已录用《心理学研究》2025-09-28

刘佳霍--文章已录用《心理学研究》2025-09-26

董俊--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-28

郑辟瑞--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-28

张柯--文章已录用《哲学研究进展》2025-09-26

陈晓--文章已录用《当代艺术》2025-09-28

王海峰--文章已录用《当代艺术》2025-09-26

唐力行--文章已录用《当代艺术》2025-09-28

首页 > 期刊 > 文章

关于小学语文教师如何优化古诗词教育的思考下载：143 浏览：1533

顺丽1 张国光2 《当代中文学刊》 2023年6期

摘要:

诗词作为中华优秀传统文化的瑰宝，丰富着中小学生的精神世界，让他们领略到古人智慧的熠熠星光。作为一门小学语文教师，如何优化古诗词教育，让学生真正爱上古诗词，成了教育工作的重要课题。激发学生的学习兴趣是至关重要的，可以通过丰富多样的教学方法来引发学生的兴趣，让学生在欣赏和朗读中感受到古诗词的美和魅力，以此为他们的学习奠定优良基础。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2