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初中数学教学中学生创新思维的培养下载：495 浏览：1614

哈尼克孜·吾布力卡斯木《中国教育学报》 2022年6期

摘要:

在教育发展的新时期，初中数学作为学生需要学习的一门重点学科，要求除了要使学生掌握教材中的基础知识之外，还需要重视对学生创新能力的培养。数学学科具有一定的特殊性，从学科特点上来看，抽象性、逻辑性的特点比较明显，知识的难度也相应大大提升，此门学科比较适合培养学生的创新思维。因此，本文提出了一系列初中数学教学中学生创新思维的培养策略。

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