文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

孙云--文章已录用《护理研究杂志》2025-09-05

郭毅--文章已录用《建筑与工程管理》2025-09-05

徐春田罗嵩皓张乐周良木吕春良--文章已录用《中国电力技术》2025-08-27

沈红娟--文章已录用《教学管理研究》2025-08-23

谭超--文章已录用《教学管理研究》2025-08-23

陈军--文章已录用《教学管理研究》2025-08-19

徐磊--文章已录用《电气学报》2025-08-23

沈茂亚--文章已录用《电气学报》2025-08-19

田朋飞--文章已录用《现代物理学报》2025-08-26

李治国--文章已录用《现代物理学报》2025-08-19

殷秀梅--文章已录用《课程教育研究》2025-08-23

张莉--文章已录用《课程教育研究》2025-08-19

陈建杰--文章已录用《中医研究杂志》2025-08-23

王镓--文章已录用《中医研究杂志》2025-08-19

郑建炜--文章已录用《人工智能研究》2025-08-23

曹丽--文章已录用《人工智能研究》2025-08-20

卢翠萍--文章已录用《临床医学杂志》2025-08-23

林艺娜--文章已录用《临床医学杂志》2025-08-20

王荣宏--文章已录用《医学研究杂志》2025-08-23

包玉花--文章已录用《医学研究杂志》2025-08-20

首页 > 期刊 > 文章

实验教学在初中物理教学中的问题与策略下载：230 浏览：2275

梁晓英《现代物理学报》 2022年11期

摘要:

初中物理高度重视实验教学，物理教师要科学设计实验探究过程，让学生体会到一个与物理学发展史相吻合的探究过程，让学生在这个过程中吸收到物理学科核心素养的其他营养，从而充分发挥物理学科的育人功能。实验不只是“做”出来的，对于初中生而言，实验更多是在物理知识与生活经验的基础上“构思”出来的，做实验只是为了验证自己的猜想，并在其中有新的发现。学生在实验的过程中能充分体会“做中学”，能够形成科学思维与实事求是的科学态度，这是物理学科育人的重要表现。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2