文章-世纪中文出版社

新课标的持续推进，将推动建模教学在高中数学教学的广泛应用，驱使学生根据自己的生活经验和学习潜能发现问题、提出问题，充分发展自身天赋、个性，进行知识探索，寻求解决问题的方法，在上下求索的过程中，学生将潜移默化地增强综合素质，提升数学思维能力。因此，在新课标背景下完善高中数学建模教育的教学体系，将有利于学生的数学应用素质的提高，有利于教学质量的飞跃提升。

深入探索：在高中化学实验教学中融入绿色化学理念的实践策略下载：175 浏览：1144

张雯《应用化学学报》 2024年9期

摘要:

高中化学教学体系中，实验教学占据核心位置，为贯彻可持续发展理念，实验教学必须坚守绿色化学原则，致力于引领学生执行环保原则与科学精神的化学实验活动。此过程应着重培养学生的环保意识及高超的实验技能，以契合新时代教育标准的要求。本研究聚焦于高中化学实验教学，通过剖析绿色化学理念下的教学策略，力求为“绿色化学”目标的达成贡献智慧与洞见。

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