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健康教育和心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量的影响研究下载：195 浏览：2075

魏丹萍《心理学研究》 2022年7期

摘要:

目的：观察健康教育以及心理护理对于冠心病心绞痛患者生活质量产生的影响。方法：本次研究选取我院2018年7月-2020年7月收治的冠心病心绞痛患者80例，随机将其分为观察组与对照组，每组各40例。2组患者进行常规护理干预，观察组患者在使用常规护理的基础上实施健康教育以及心理护理。对2组患者经过治疗及护理后的生活质量进行比较。结果：观察组患者生活总质量评分（7.86±1.23）分明显优于对照组患者生活总质量评分（6.20±1.31）分。P<0.05，差异具有统计学意义。结论：对于冠心病心绞痛患者实施常规护理的基础上实施健康教育以及心理护理能够显著提升其生活质量，值得在临床上进行推广使用。

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