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核心素养下高中数学教学互动式课堂研究下载：50 浏览：864

李义平《数学教学与研究》 2024年1期

摘要:

在高中数学教学过程中，教师应反思自己的教学观念是否符合时代发展要求，学生对自身在学习过程中处于何种位置的认知是否明确，学生作为学习主体在学习过程中的作用是否明确。教师应该与时俱进，紧跟课程改革的步伐，积极改变传统的教学观念，掌握先进的教学理念，帮助学生加深对知识的理解。在高中数学教学中运用互动式教学法，能促进教师与学生之间的沟通与合作，在建立良好互动关系的同时，提高数学课堂教学效率。

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