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小学数学深度学习之探索
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马伟红
《数学教学与研究》
2024年11期
摘要:
数学对小学学习生涯至关重要。本研究聚焦小学数学教学,探讨通过课堂互动和兴趣提升来促进学生深度学习的有效途径。分析了当前小学数学教学中存在的问题,阐述了课堂互动与兴趣提升对深度学习的重要性。详细介绍了具体的教学策略与方法,包括多样化的互动形式、激发兴趣的手段等,旨在为提高小学数学教学质量,推动学生实现深度学习提供参考。
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