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应用微课,建构信息化音乐课堂
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陈佩卿
《中国音乐学报》
2021年1期
摘要:
音乐是人类共同的语言。对学生进行音乐教育,不仅是素质教育的要求,而且是学生自身发展的需求。小学音乐新课程标准明确指出,要“全面推进素质教育的基本精神,体现以音乐审美体验为核心,使学习内容生动有趣、丰富多彩,有鲜明的时代感和民族性,引导学生主动参与音乐实践”。在小学音乐教学中,教师不仅要让学生掌握一定的乐理知识,而且要提升学生的审美能力和思想品质,让学生可以在音乐学习中找到生活的自信和对生活的爱。微课简短而又形象,针对性较强,借助微课,教师可以向学生传达更多的信息,解决学生的疑惑,突出教学的重点,让学生能够在微课中看到音乐的多样化呈现形式,感悟音乐的内在情感。
自动化技术在汽车机械控制系统中的应用微探
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2880
陆一成
李飞
陶廷君
高一鸣
李宁
《传感器研究》
2021年4期
摘要:
伴随科技的快速进步,自动化技术已经在许多领域得到渗透,特别是汽车机械。通过应用之后,能够让内部系统的功能有所强化,做到集约发展,推动整个工业的发展,缩减与西方发达国家的差距。因此,相关人员就要做好研究工作。本篇文章主要描述了自动化技术应用的意义,探讨了机车控制系统自动化技术的应用概况,分析了系统的功能模块,并对于具体应用发表一些个人的观点和看法。
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