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小学数学教学中学生应用意识培养策略下载：185 浏览：1949

黄湘英《数学应用》 2024年10期

摘要:

在小学数学教学中，培养学生的应用意识，不仅关乎学生数学能力的提升，更影响着他们未来解决实际问题的能力。本文探讨了小学数学教学中学生应用意识培养的三项策略：实操应用知识，用数学眼光观察世界；解题应用知识，用数学思维思考世界；实践应用知识，用数学语言表达世界。旨在帮助学生将数学知识与现实生活紧密相连，提高他们的数学应用能力及综合素养。

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