文章-世纪中文出版社

通信行业是国民经济发展的基础产业，也是社会现代化建设的重要支撑力量。新世纪以来，随着我国对外开放的逐步推进和经济的不断发展，通信行业也取得了很大的发展成绩。而对于通信而言，通信电源是其工程的核心部分。通信电源工作的稳定性，也直接决定了整个通信工程是否能正常运行。因此，加强对通信电源的维护与管理工作就显得十分必要。本文主要结合实际情况，在介绍通信电源系统组成的基础上，对常见的通信电源维护与管理问题进行了探讨。

综合布线课程教学改革及其实践研究下载：126 浏览：880

赵辉《课程教育研究》 2024年6期

摘要:

随着国家各领域信息化建设推进，我国建筑行业的步伐也随之加快。与此同时，信息技术在建筑行业的应用使当代的工程建筑技术有了飞跃式的提升，也使得现代化建筑在满足人们居住需求的同时也有了其他的一些外延功能。其中，综合布线技术可谓是走在当下工程建筑技术领域最前沿的一项重要技术，同时也是综合布线课程教学的核心要点。实际上，综合布线课程的教学效果与预期还存在一定的差距，需要进行。本文就综合布线课程的教学改革探索与教学实践研究做以初步探讨，以供参考。

任务驱动教学法在《电气控制》课程中的应用下载：124 浏览：1373

谢晓慧《中国电气工程》 2023年11期

摘要:

任务驱动教学法是新一轮教学改革所推崇的一种教学方法，在《电气控制》课程中采用任务驱动教学法，能够让学生围绕任务展开探索研究，充分发挥学生在学习中的主体地位，促进学生进行更深层次的体会以及感知，能够在任务实施的过程中强化学生掌握的知识，提高学生的学习热情并促进学生全面发展。本文首先介绍任务驱动教学法的内涵，然后阐述任务驱动教学法的应用要点，最后针对任务驱动教学法在《电气控制》课程中的应用实践做出简要总结。

VR技术应用于历史课教学优势分析下载：124 浏览：1484

刘涛《历史研究进展》 2023年12期

摘要:

随着大数据、虚拟现实、人工智能等技术的发展，“互联网+教育”成为趋势，各个学科争相构建“互联网+”模式。高校思政课作为铸魂育人的主阵地，更要与时俱进，创新教学模式。本文分析了VR技术在历史课教学中的效果优势，包括更好完成知识建构、突破时间空间界限、突显学生主体地位、推动教育均衡发展等方面，这些效果契合建构主义学习理论，可有效提高历史课教学质量和学生学习效率。

职业教育课程思政典型问题及对策研究下载：76 浏览：1574

王立安《中国职业教育》 2024年6期

摘要:

职业院校推动课程思政教学是打赢意识形态领域斗争的有力举措，回答了为谁培养人、如何培养人、培养什么样人的根本性问题。本文基于课程思政内涵要求，阐释职业院校推动课程思政教学重要意义。并针对当前课堂教学中存在的思政教学落实不够有力、思政综合能力薄弱、思政内涵实质把握不准等问题，提出通过“强素养、跟前沿、精嵌入”等方式，推动职业院校课程思政教学走好最后“一公里”。

美军军士职业教育体系的特点及对我军军士培养的启示下载：87 浏览：1753

朱成永《中国职业教育》 2024年5期

摘要:

聚焦强敌对手，研究先进经验做法，从政策制度、体系建设两个大方面具体分析美军军士职业教育特点优势，结合我军军事职业教育发展现状问题，研讨适应我军实际的策略方法，从完善军事职业教育制度、开放综合能力素质教育、军民合育促进职业发展3个方面提出对我军的启示。

[1/1]

	在线客服
	客服电话：400-188-5008
	客服邮箱：service@ccnpub.com
	投诉举报：feedback@ccnpub.com