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小议小学低段语文与音乐美术的整合教学下载：315 浏览：3248

黄崇菊《中国音乐学报》 2023年9期

摘要:

小学低段语文教学要以“学科整合”理念为导向，以语文教学为主体，注重语文学科与美术、音乐等学科的融合，打破学科界限，创设情境，抓住小学低段儿童的心理特点，让学生在轻松愉快的氛围中进行多元化学习。

浅析小学语文古诗词教学策略下载：326 浏览：2913

唐学梅《中文研究》 2021年8期

摘要:

语文教师必须认真观察学生在学习古诗词时所存在的问题以及自己在教学当中存在的不足，积极思考如何解决这些问题，以便能够提升学生古诗词学习效率，提高学生的语文素养。本文立足于小学语文教学角度，分析了小学语文古诗词教学策略，希望具有一定参考价值。

关于游戏化教学在小学数学教学中的应用研究下载：92 浏览：1055

加多伍萨《航空航天学报》 2024年7期

摘要:

小学数学教学想要取得良好的课程教学效果,就必须主动走出传统应试教学思维的束缚,学会运用有趣、创新的教学理念及方式,如游戏化教学理念,对数学课程内容、教学情境以及合作教学实施创新,从而营造一个良好的数学学习环境,进而让学生快速融入到数学教学环境当中。

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