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“三全育人”背景下高职师范专业课程设置改革研究
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金红华
《现代教育教学研究》
2021年11期
摘要:
“三全育人”是随着我国社会经济不断发展衍生出来的新型教育理念,对于培养职业型人才有着积极的促进作用,其更能顺应我国教育改革的方向。高职师范专业承担着为社会输送高素质教育工作者的重任。首先本文拟通过研究“三全育人”背景下高职师范专业课程改革的积极意义,其次深入分析了目前我国高职师范专业课程设置中存在的问题,最后提出了自己的想法和思考,希望可以提升高职师范专业课程的创新性和时代性。
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