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新课改背景下高中音乐教学实践路径探析
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秦苹
《当代音乐研究》
2024年1期
摘要:
随着新课改标准以及素质教育的不断推行,高中音乐教学也受到了一些影响。学生在学习音乐的过程中可以体会到非常高雅的听觉感受和审美体验,同时对于提高学生的艺术素质和音乐审美具有十分重要的意义。但是在实际高中音乐教学过程中还存在着许多制约音乐教育效果的因素,学生的幸福感难以得到提升。因此,本文在新课改背景下指导高中音乐的基础上,探讨如何提高高中音乐教学质量。
如何开展初中语文古诗词教学
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刘颖
《中文研究》
2023年5期
摘要:
诗词中蕴含着丰富的传统文化,在初中语文诗词教学中,所选取的内容优美,其对于发展学生的个人文学素养的发展有着良好的促进发展作用。
智慧课堂下的初中历史教学初探
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赵泉冰
《历史研究进展》
2023年12期
摘要:
《义务教育历史课程标准(2022年版)》要求课堂应以學生为主体,并要充分考虑学生学习和认识历史的特点,教学中提倡学生自主探究的学习活动,强调学生在教学中的主体性。智慧课堂借助技术上的优势,可以在课前精准分析学情,课中创设情境开展自主探究和及时准确反馈学习成效,课后可以精准推送资源实现个性化学习辅导,对于学生学科素养和学习质量的提升效果显著。
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