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立足校本研修，促进教师专业发展——小学对促进教师专业发展的思考下载：57 浏览：693

徐玥《教育研究与发展论坛》 2025年4期

摘要:

在当前的教育环境下，教师专业发展显得尤为重要。尤其在小学阶段，教师不仅肩负着教授基础知识的重任，还要为学生英定良好的学习习惯和品质基础。因此，如何立足校本研修，促进小学教师的专业发展，成为了我们不得不深入思考的问题。

初中地理信息化教学与学生的长期发展下载：387 浏览：2017

闫忠华1 马晓宇2 《地理研究进展》 2021年9期

摘要:

现如今在新课标教育体制的持续倡导与实践下逐步改变了传统教学意识形态与教育模式，实现了在技术引用、整合资源等方面的信息化升级，进一步提高了学生综合素养。本文以初中地理信息化教学与学生发展为论点，采用道理与举例论证的方式进行讨论并得出结论，初中地理信息化教学与学生能力提升息息相关，也是地理教学创新改革所经历的必然选择。为此应当在教学目标、课程计划、教育实践、整合地理信息资源等方面采取措施力争为推进提高初中生地理学习成果打开新的途径。

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