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大学数学类课程思政建设的探索 ——以青岛农业大学线性代数教学为例
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徐英
刘振斌
赵静
《农业研究进展》
2022年1期
摘要:
针对大学数学类课程融入课程思政这一问题,以青岛农业大学线性代数课程思政建设为依托,分析了大学数学类课程开展思政教育的特点,并对我校线性代数课程的建设发展历程、课程体系及课程思政内容进行了介绍。重点是通过六个与章节相关的思政案例,深挖课程中的思政元素,为线性代数的课程思政建设提供了丰富的教学素材,潜移默化润物无声地将正确地价值观、人生观、世界观渗透进学生的心田。
新时代背景下大数据技术在统战工作中的应用研究
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赵磊
《数据与科学》
2021年2期
摘要:
大数据时代统战工作面临新的挑战,统战成员的多样性、复杂性都给新时代统战工作带来新的问题,分析大数据与统战工作结合的可行性,并且就统战工作目前存在的问题给出合理的意见和建议,提升统战工作效率的同时,进一步加强和完善统战智库建设,为国家的发展建言献策。
信息论与编码课程线上线下混合式教学方法改革研究
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辛永训
陈秀荣
王忠锐
《现代教育教学研究》
2024年8期
摘要:
随着科技的飞速发展,信息技术推陈出新。信息论与编码课程作为数据科学与大数据等专业的基础课,其重要性日益凸显。而该课程传统教学过程中存在理论抽象复杂、教学枯燥乏味、内容陈旧且与实际脱轨等等问题。针对这些问题,本文从教学内容更新、教学模式创新、考核模式改革等几个方面,研究了教学改革方案,将课程内容与前沿技术热点相结合,建设线上平台,构建线上线下混合式教学模式和综合考核模式,融入思政元素,为本课程线上线下混合式教学方法改革提供新参考。
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