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让孩子在多媒体教学中轻松识字
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张小云
《教育实践与创新》
2022年2期
摘要:
识字是学生阅读、写作和口语交际的基础,在识字教学中,单纯的识字会让学生感到枯燥无味。运用多媒体,创设学习情境、演绎构字规律、丰富练习形式,能有效调动学生的识字兴趣,吸引学生主动并快乐识字,也能有效地提高课堂识字教学效率。
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