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小学信息技术教学中合作探究法的应用
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张龙
《信息通信与技术》
2024年5期
摘要:
小学教育是系统性教育的初始阶段,对学生的终身发展具有重要影响。互联网时代,为提高学生信息素养,需提高对小学信息技术学科的重视程度,通过合作探究式学习法,提高学生学习效率。基于此,本文立足小学信息技术教学,提出合作探究式学习在小学信息技术教学中的应用策略。
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