文章-世纪中文出版社

查看投稿进度

学术期刊

最新录用

乔照钰--文章已录用《中国土壤》2025-10-21

黄玉芬--文章已录用《中国土壤》2025-10-20

--文章已录用《中国土壤》2025-10-17

王学雄--文章已录用《水土保持与应用》2025-10-21

夏照华--文章已录用《水土保持与应用》2025-10-21

--文章已录用《水土保持与应用》2025-10-21

王志雄--文章已录用《水土保持与应用》2025-10-20

杨京伟--文章已录用《中国航空航天科学》2025-10-21

李曼丽--文章已录用《中国航空航天科学》2025-10-21

黄绍宇--文章已录用《中国航空航天科学》2025-10-21

康开华--文章已录用《中国航空航天科学》2025-10-20

张荣--文章已录用《地球科学探索》2025-10-21

何文鑫--文章已录用《地球科学探索》2025-10-20

郑清华--文章已录用《中国中医药》2025-10-22

韩笑--文章已录用《中国社会科学学报》2025-10-22

张军明--文章已录用《水资源科学研究》2025-10-21

孙娜--文章已录用《水资源科学研究》2025-10-20

杜晓虎--文章已录用《水资源科学研究》2025-10-17

卢晓鹏--文章已录用《水资源科学研究》2025-10-14

季浩宇--文章已录用《环境科学研究》2025-10-21

首页 > 期刊 > 文章

初中音乐教学中学生审美能力的培养研究下载：231 浏览：3096

马丽花《中国音乐学报》 2021年7期

摘要:

培养学生的审美能力是初中音乐教学的重要目标和教学任务。通过音乐教学，可以让学生在美妙的音乐氛围中感知到愉悦的学习体验，对其内在修养进行感染和熏陶，强化其综合审美能力的提升。然而在实际的初中音乐教学中，往往因为各种因素的影响，教师只重视乐理以及唱歌技巧知识的传授，忽视对学生审美能力的培养，很多学生只会演唱技巧，却体会不到其音乐的内在美妙，音乐教学质量远远达不到教学目标。因此，强化对初中音乐教学审美能力的培养研究势在必行。

[1/1]

版权所有 © 2025 世纪中文出版社京ICP备2024086036号-2