文章-世纪中文出版社

目前远程视屏监控用于输电线路监测技术已经日趋成熟，逐步代替原始的巡检人员定期巡线。但由于智能化程度不高。往往需要巡检人员长时间进行屏幕监控，或者有异物进入画面后，就需要巡检人员自行判断异物和输电线路之间的距离，从而判断是否进行告警驱离或者进行抢修。这样非智能化的监控往往在监控人员的疏忽大意，或者对异物的判断不准确时，容易出现忽略和误判异物，最终可能威胁输电线路安全稳定运行的状况。

初中历史;课堂教学;教学实践;现状;教学创新下载：321 浏览：3286

马向前《历史教学研究》 2022年9期

摘要:

核心素养在课堂上的有效落实，都能推动学生高质量地进步与成长。因此，身为初中历史教师，首先要有分析教材的态度，从而了解教学的具体内容；其次在核心素养视角下实施合适的课堂教学策略，以期最终呈现出理想的初中历史课堂教学效果。以下则是笔者依据自身教学经验，对核心素养视角下的初中历史课堂教学作的几点论述。

初中化学教学中学生创新能力的培养策略下载：238 浏览：904

朱燕霞《中国教育学报》 2024年1期

摘要:

初中化学课程的“核心素养”是化学教学的一个重要内容，既要对化学概念、化学公式、化学原理等进行化学教学过程中如何进行创造性思维的培养，也要对化学教学过程开展化学研究，培养学生的自主探索、勇于发问、独立思考、求实的科学精神，注重培养学生对知识的传递与应用能力，从而推动他们的创新思想的培养。对此，本文针对初中化学培养学生创新能力的现状、初中化学教学中学生创新能力的培养策略进行研究。

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