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信息技术在课堂教学中的应用效率与思考
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李广峰
《信息通信与技术》
2021年9期
摘要:
信息技术课程在高中教学体系中虽然并不是高考必考科目,但是在信息技术时代,培养学生的信息素养有利于学生综合素质的提高。对于要参加高考的高中生来说,部分信息课程的内容较为难懂,而且需要大量的实操练习,留给学生的课堂时间有比较有限,所以学习起来较为吃力。本文在分析高中信息技术教学现状的基础上,介绍了一种全新的教学方法——翻转课堂教学法,能够有效地提升高中信息技术课堂教学的有效性。
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