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家庭教育中提升孩子积极品质的方法探索
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亓书海
《数学教学与研究》
2022年7期
摘要:
按照积极心理学的理念和家庭教育的内涵,在家庭教育中,既要注重个体又要建设积极情境和积极氛围,既要关注孩子积极体验,又要培育积极人格。父母之责任、培育之路径、养育困惑之解决之道有了新的方向和可能性。家庭教育的实施内容是多维的,它包含道德品质、知识技能、文化修养、生活习惯等多个方面。因此,家庭教育是一个系统、复杂的工程,家庭教育是教育的开端,关系孩子的健康成长、家庭的幸福安宁、国家的发展进步和社会稳定。
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