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初中数学建模思想的使用
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陈裕才
《建模与系统仿真》
2022年7期
摘要:
建模思想能帮助学生在教学和学习过程中更清楚自己的想法,同时也更能直观的反应数学问题,从而帮助学生快速解决问题。将数理建模创意引入中学数学教学过程中,使数学融入生活,让学生在生活中养成数学思维习惯,从而激发学生的学习兴趣。为此,对我国中学数学建模思维的现状及目前存在的问题进行了分析,提出在中学数学教学中引入数学建模思维的可行性对策。
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