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小学生数学计算能力的培养策略
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张莉
《计算数学学报》
2021年3期
摘要:
小学数学是数学知识大门的入门阶段,此阶段学生对数学尤其是计算能力的掌握程度非常重要,这对学生以后的学习和生活中利用数学解决问题的能力将产生直接影响。通过引导学生进行交流、讨论、操作等,使学生们可以得到不同的方法,探索出适合他们并且促进他们主动学习的方法,使他们在学习的过程中喜欢上数学,兴趣是最大的学习动力。总之,对小学数学教学中的计算教学进行深入的探讨和研究是十分必要的。鉴于此,本文对小学生数学计算能力的培养策略进行了探索。
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