文章-世纪中文出版社

本文首先分析了核心素养与初中语文教学的内在联系，指出核心素养培养对初中语文教学的重要指导意义。随后，阐述了“赣教云教学通”在初中语文教学中的应用优势，包括资源丰富、互动性强、个性化教学等特点。最后，结合实践，提出了进一步优化“赣教云教学通”与初中语文教学融合策略的建议，旨在提高初中语文教学质量，促进学生核心素养的全面发展。

基于创新精神及实践能力培养的小学数学教学实践下载：180 浏览：1860

李忠英《教育实践与创新》 2022年5期

摘要:

在数学教学中，除了要求学生具备一定逻辑思考的能力外，还要注重学生创造精神和实践能力的齐头并进。而由于受到多种因素的影响，一些教师在传统的应试教育中注重成绩，忽视了对学生的全面素质的培养，从而导致对学生长期发展、终身学习的不利。基于此种情况，在新一轮的新课改背景下，如何在小学数学课堂上培养学生的创造精神和实践能力则成了一个亟待解决的问题。

核心素养下高中语文阅读有效性教学的策略下载：522 浏览：2637

陈海权《国际教育论坛》 2021年2期

摘要:

在当前教育背景下，核心素养的培养已成为教育改革的重要目标。高中语文阅读教学作为培养学生综合素养的关键环节，其有效性直接关系到学生未来发展的质量。本文提出了一系列教学策略，包括引导学生进行文本分析与评价、培养学生的质疑与探究能力、实施小组合作阅读与讨论、鼓励学生分享阅读体验与见解等。最后，本文强调了教师在教学过程中的角色转变，即从知识传授者转变为学生学习的引导者和促进者。通过这些策略的实施，可以有效提升高中语文阅读教学的质量，促进学生核心素养的全面发展。

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